1例妊娠期直肠癌放化疗患者的护理沉浸式疾病查房传统的疾病查房往往侧重于病历资料的回顾和理论知识的讲解，而缺乏实际操作的互动性和对患者的真实体验的关注如何让疾病查房“鲜活”起来，这一直是个困扰护理人员的难题。
9月13日，在护理部的组织安排下，208西护理单元作为第三季度疾病查房主查科室，开展了沉浸式疾病查房活动，以一例妊娠期直肠癌同步放化疗患者的支持性照护为主题，通过情景模拟、角色扮演等还原评估沟通现场，使疾病查房更加生动、直观，激发了护理人员的工作热情和兴趣，提升了疾病查房效果及实践能力。
本次查房聚焦于一位中青年女性患者，该患者在剖宫产手术后6个月被确诊为直肠中上段癌（T4aN2M1），并接受了同步放化疗治疗在治疗过程中，患者经历了多种身体与心理上的挑战通过医护团队的精心治疗与护理，患者疾病疗效明显、症状改善，心理需求也得到极大满足。
沉浸式体验，共情感知患者世界
查房前，208西护理团队在深入了解患者的基本情况、病史及治疗过程后，护理团队利用癌症患者支持性照护需求量表，从生理、心理、照顾与支持、卫生信息及性需求五个维度对患者进行了全面评估，了解患者的需求状况心理需求是患者整个治疗过程中得分最高的需求，护理人员通过摄入性谈话的方式，耐心倾听患者内心真实的声音，深入挖掘患者的真实困扰问题，通过倾听、共情、正念冥想、芳香疗法等给予心理照护。
个性化照护，助力推进患者康复在患者治疗期间，除了满足患者心理需求外，护理团队同样重视知识需求、生理需求针对患者对疾病支持缺乏及症状的困扰，团队组建了多学科小组，采用专科知识讲解、既往案例展示等来为患者提供疾病知识，通过提肛运动、肠道功能康复、并发症预防等来改善患者症状，经过一段时间的精心治疗与护理，患者的症状得到显著改善，心理痛苦评分显著下降。
01情境教学 / SITUATIONAL TEACHING汇报现场，护理团队通过模拟真实病例场景，护士们能够身临其境地感受患者的需求与挑战，从而激发了学习兴趣和探索欲望这种沉浸式的教学方式，使护士们不再是被动的接受者，而是主动的学习者和问题解决者，有效提升了教学效果。
02专家解惑 / EXPERT CLARIFICATION同时，主查科室针对患者照护过程存在的疑惑问题、难点问题，在查房最后设置了专家讨论环节，形式新颖，不仅提升了护士的专业素养与护理能力，还增强了医护团队之间的协作与沟通能力。
同时，也为今后类似病例的护理提供了宝贵的经验与借鉴
03持续改进/ CONTINUOUS IMPROVEMENT 然而，我们也意识到在挖掘患者真实困扰问题、制定个性化护理方案等方面仍有提升空间未来，我们将继续秉承“以患者为中心”的服务理念，不断探索和实践新的护理模式和技术，为患者提供更加优质、高效、贴心的护理服务。
创新赋能
护理部副主任谢玲女提到，沉浸式疾病查房作为一种创新的护理查房实践模式，为我们提供了一个深入了解患者需求、制定个性化护理方案的新思路，使护士在模拟环境中不断探索、反思和改进，从而提升护理教育的质量和效果同时，我们也期待通过更多类似的创新性教学活动，推动我院护理事业不断向前发展，为更多患者的健康福祉贡献我们的力量！。
— END—供稿：项丽婷、应丽摄影：沈亮编辑：全伊萍审核：傅晓炜、谢玲女、蔡一波
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